El pasado día 3 de julio salió la Convocatoria pública para el Programa de Ayudas Reina Letizia. A pesar de lo previsto en la Orden de Bases de 2017 a la que FIAPAS realizó sus aportaciones, lamentablemente en esta primera convocatoria no se han tenido en cuenta dos de las líneas de ayuda contempladas de gran importancia para el Movimiento Asociativo de Familias (FIAPAS) y que contribuirían a mejorar las condiciones educativas facilitando recursos de apoyo y económicos para la formación de los estudiantes con sordera, objeto de éstas ayudas:

• Ayudas para productos de apoyo y necesidades técnicas. Esta modalidad persigue facilitar a las personas con discapacidad la adquisición de los productos de apoyo necesarios para su desarrollo educativo y autonomía personal a los que se refiere la norma UNE EN ISO 9999:2017
• Ayudas para la adquisición de competencias lingüísticas. Mejorar la formación de las personas con discapacidad, a través de la adquisición de competencias lingüísticas en idiomas extranjeros, facilitando así su empleabilidad.

FIAPAS tenía grandes expectativas en los apoyos que supondría para los estudiantes con discapacidad auditiva. Por ello, hemos trasladado al Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, así como al Real Patronato sobre Discapacidad el malestar que ha supuesto, entre otras cosas, la supresión de éstas dos líneas de la convocatoria.

En respuesta a nuestras acciones se nos ha comunicado que se espera que, al menos en lo referente a ayudas técnicas, el año que viene se incorporen a la convocatoria pública.

No obstante, dado que son varias las modalidades de ayudas incluidas, os hacemos llegar la Convocatoria, así como la Orden de Bases de las mismas: las Ayudas se dirigen a estudiantes con discapacidad oficialmente reconocida, a partir de 16 años de edad, que deseen ampliar o mejorar su condición educativa, a fin de favorecer su empleabilidad.

Las líneas convocadas en esta edición ofrecen ayudas para:

• Ayudas para la asistencia técnica y personal (Logopedia, intérprete de lse…) de apoyo para la formación y la mejora de las condiciones educativas (facturas de la empresa, entidad o profesional prestadores del servicio o, en su caso, alta en Seguridad Social y contrato laboral formalizado, así como coste de la matrícula y gastos anejos): cuantía máxima de la ayuda 10.000 €.
• Ayudas para estudios de postgrado y máster (matrícula): 3.000 €.
• Ayudas para movilidad internacional (matrícula y documentación justificativa referida a gastos relativos a alojamiento, manutención y desplazamientos): 6.000 €.
• Ayudas para la movilidad nacional (matrícula y documentación justificativa referida a gastos relativos a alojamiento, manutención y desplazamientos): 3.000 €.
• Ayudas para el doctorado (matrícula): 10.000 €.
• Ayudas para la carrera docente o investigadora (documentación justificativa referida a gastos relativos a alojamiento, manutención y desplazamientos, adquisición de materiales y dispositivos precisos para el objeto de la ayuda y, en su caso, matrícula): 25.000 €.

Las solicitudes deben gestionarse:

• En la página: https://sede.mscbs.gob.es/ciudadanos/procAdministrativos.do?tip. Seleccionar «PROGRAMA REINA LETIZIA PARA LA INCLUSIÓN» Código SIA 687850 ó
• también enviando la solicitud cumplimentada con la documentación requerida a Secretaria General del Real Patronato sobre Discapacidad. Calle Serrano, 140. 28006 Madrid.

El modelo de solicitud está accesible por internet en la dirección www.rpdiscapacidad.gob.es

El plazo de solicitud finaliza transcurrido un mes desde su publicación en el BOE.

Años de intenso trabajo por parte de la Confederación Española de Familias de Personas Sordas-FIAPAS con las administraciones públicas han dado su fruto en esta actualización que, si bien aún queda lejos de cubrir las necesidades de todas las personas sordas que precisan prótesis, supone un significativo progreso en la equiparación de derechos para las personas sordas.

En este momento, la edad para la prestación por audífonos se ha elevado a 20 años (en años sucesivos se irá ampliando, de dos en dos años, hasta los 26) y la cuantía de financiación aumenta. En el caso de los implantes auditivos, entre otras, las novedades se centran en la incorporación de la banda elástica con procesador de conducción ósea para niños, necesaria y previa a la cirugía de un implante osteointegrado, así como la inclusión de los componentes externos para todo tipo de implantes: de oído medio, de conducción ósea, cocleares y de tronco cerebral.

A partir de ahora, las Comunidades Autónomas, INGESA, MUFACE, ISFAS y MUGEJU tienen un plazo de seis meses para adecuar sus respectivas carteras, pudiendo ir más allá de los mínimos comunes establecidos y deberán regular, por otra parte, las condiciones que les corresponden en exclusiva, como son los periodos de renovación y la forma de abono de la prestación.

Cabe señalar que, gracias a los avances médicos y tecnológicos, en el caso de los niños que nacen con sordera o la adquieren en los primeros años de vida, las prótesis permiten la restauración de la vía auditiva de forma precoz, antes del primer año de vida, y, en consecuencia, el acceso temprano a la información auditiva y el lenguaje hablado del entorno, impulsando que las personas sordas ya adultas puedan vivir de manera independiente y autónoma, sin tener que depender de terceros, como miembros activos de la sociedad.

Y así lo demuestran estos jóvenes en este vídeo: